作者：吕智彬计算机基础小学生教学模式学习工具软件发展综合应用能力能力培养计算机文化
摘要：计算机课程是一门知识性和技能性相结合的基础性课程．现代社会的发展需要计算机文化的普及和推广。小学生所学习的内容大多是计算机操作，主要是一些软件的使用．计算机对他们来说既是学习对象又是学习工具，计算机技术的日新月异，软件发展的推陈出新，使得我们教学过程中不可能使学生掌握每一种软件的使用，而应该教会学生学习探索的方法。教学内容现代化．教学方法、课堂结构高效化，教学手段多样化。学法指导经常化，能力培养始终是新时期给我们计算机教师提出的新要求、新任务。有必要改革传统的教法，大胆的尝试新的教学模式。首先，我们把小学的计算机教学定位于“激发学生学习和使用计算机的兴趣，巩固学生学习计算机的热情，让学生初步掌握计算机的基本操作技能，注重培养学生的信息素质和创新思维以及自学能力。通过强化各种实践环节，提高学生解决问题的综合应用能力。
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