作者：徐玉梅校企合作互惠双赢融合
摘要：校企合作、工学结合是职业教育和企业发展的共同需求，也是今后职业教育改革发展的重要方向。从教育目标、教育效果、教育途径等对校企合作内涵的解读，挖掘出当前校企合作过程中存在的不足。针对校企合作、工学结合的培养模式，学校和企业应该加强资源的整合、共享，实行文化上的融合，形成长效的管理机制和保障机制，并打造专兼结合的双师型教师队伍。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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