作者：沈亚玲; 张晓丹课堂教学凤翔卓越性以学生为主体新课程改革内部潜力示范带动整体联动
摘要：近年来,我校深挖内部潜力,着力打造卓越课堂、推进＂减负提质＂,按照＂政策促动、理念先动、示范带动、整体联动＂的工作思路,强力推进新课程改革。特别是以学生为主体,注重评价机制多样性,大力提高教学服务水平,凝练为个性鲜明的＂凤翔课堂＂,引起地方教育媒体关注。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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