作者：吴泉英高中语文阅读有效教学多读会读巧读
摘要：培养或提高阅读能力是当前高中语文有效教学的一项重要任务。因为读可以促听,读可以促说,读可以促写。那么,在教学中如何更好地帮助学生掌握阅读技巧和方法？我认为方法有三：（一）多读是提高阅读能力的奠基石;（二）会读是提高阅读能力的钥匙;（三）巧读、速读是提高阅读能力的生命。我认为,这是一个提高语文阅读有效教学的好途径。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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