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新课程实施中体育教师观念和教学行为的现状分析与纠偏策略思考

作者:吴四国; 黄涛课程实施过程简述新课程与现行大纲的不同之处教师的观念和教学现状分析纠偏措施

摘要:一、前言《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立"健康第一"的指导思想,切实加强体育工作。《体育与健康课程标准》(实验稿)正是在这一思想的指导下鲜活出炉的。2004年我区有幸成

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课程教育研究

《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。

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