作者：洪流想象画漫画味装饰效果重新组合不限题材后期加工
摘要：写生画是儿童度过＂转折期＂的最好途径,也是儿童转入正规专业美术学习的有效的方法、最好的途径。怎样指导儿童画线描写生画：写生同时可以带想象画;写生同时夸张、变形,带漫画味;写生同时进行艺术处理,表现带装饰效果;写生时重新组合,取舍加工,构图不限;写生不限题材、内容,对什么感兴趣就画什么;写生允许后期加工处理。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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