作者：顾维明数学美感解题审美意识对称性方法学习数学解数学题数学问题简单性
摘要：数学是一个五彩缤纷的美的世界,当我们认识到它时,就可以改变对数学的成见,极大地提高学习数学的积极性。因此在平时的教学中,我们应注意挖掘数学中美的素材,培养学生的审美意识和数学美感。在解数学题时,应以审美的心态去观察、思考,看能否运用美学的方法——简单性方法、和谐性方法、对称性方法、类比性方法、奇异性方法等来解决数学问题,本文对此略作探索。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
北大期刊、统计源期刊
人气 542299 评论 58
省级期刊
人气 536316 评论 49
人气 400529 评论 51
人气 383429 评论 44
