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授之以渔以改促写——谈学生作文自主修改能力的培养

作者:向文丽能力的培养学生作文自主修改授之以渔语文课程标准作文过程写作能力自我修改

摘要:俗话说:"三分文章七分改。"这句话道破了修改文章是整个作文过程的重要环节。语文课程标准要求教师在写作教学中"重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力",叶圣陶先生也一贯主张学生自改作文,他说:"养成自改的能力,这是终身受用的。"在教学实践中,如果教师重视学生自主修改能力的培养,学生的作文训练就会取到事半功倍的效果。那么,如何培养学生修改作文的能力呢?

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课程教育研究

《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。

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