作者:徐影创设教学情境课堂效率以学生为主体数学知识应用创设生活情境新课程标准教学活动
摘要:新课程标准提出:一切教学活动要以学生为主体,积极创设各种教学情境,善于创造性地使用教材,激发学生的学习兴趣,充分让学生动口、动手、动脑,提高学生的主动性和积极性,使课堂成为焕发师生生命活力的地方。从而打造高效的课堂。一、创设生活情境,促进知识应用《数学课程标准》明确提出:“教师应该充分利用学生已有的生活经验,引导学生把所学的数学知识应用到现实中去。以体会数学在现实生活中的应用价值。”
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