作者：潘华兴班主任工作无私奉献精神感悟教育事业自身修养好学生社会生活成才之路
摘要：班主任是学生走向社会生活的引路人，使学生懂得如何做人的道理，也是学生智慧的启迪者、还是学生理想的播种者。班主任是为每个学生开辟成才之路的，要当好学生成长之路上的铺路石，就应具备象“蜡烛”一样照亮别人的无私奉献精神。班主任如果缺乏为教育事业的奉献精神，缺乏对学生的无私的爱。就不会有甘当人梯的高尚风格。班主任工作。既平凡，又辛苦，只有默默无闻的奉献，没有轰轰烈烈的壮举。要当好班主任，必须对教育事业倾注满腔的热情。又必须心甘情愿地去干。这里，一方面是平凡、辛苦；一方面又要满腔热情、心甘情愿。做到这一点，很不容易，这是一种很高的思想境界。这个精神境界是班主任甘当人梯的根源所在．而这一境界是在长期献身于教育事业的实践过程中靠不断加强自身修养才能得到的。一、自身修养
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