作者:张妍莉化学基本观念分类观转化观微粒现实验观高三元素化合物复习
摘要:鉴于高考的考核导向与化学学科的学习意义,在高三元素化合物复习中,以具体的元素化合物知识为载体。强化分类观、转化观、微粒观、实验观等化学基本观念的教学,从而提高学生头脑中知识的概括性水平,提升学生的恩维品质与能力。
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《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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