作者：舒可平; 彭咸勇体育教学质量学生兴趣农村初中培养情绪反应教学活动兴趣品质终身锻炼
摘要：兴趣指兴致，对事物喜好或关切的情绪。从心理学的角度上讲，人们力求认识某种事物和从事某项活动的意识倾向。它表现为人们对某件事物、某项活动的选择性态度和积极的情绪反应。兴趣在人的实践活动中具有重要的意义，可以使人集中注意，产生愉快紧张的心理状态。广大的农村学校由于受许多硬件条件的限制，在体育教学中。我们的教学效果也直接受到影响，学生在整个学习过程，是否达到充分的锻炼，与体育教师在教学活动中对学生兴趣的刺激是有绝对的关系，也就是说教学目标的完成很大程度上受兴趣品质的制约。为此探讨在体育教学活动中对学生兴趣的培养、形成、发展。对怎样提高体育教学质量。达到学生养成自我终身锻炼是很有必要的。由于人与人之间对兴趣爱好存在着差异性表现，我们在课程的设置上就应该注意对绝大多数学生兴趣品质的了解。概述为几个方面：一、用调查法了解群体学生的兴趣倾向
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