作者：甘明明活动探究课堂教学考查知识新课程改革电化学知识考查趋势课程目标
摘要：新课程改革后的高考考查趋势已然发生了质的变化：从考查知识的广度转向考查知识的深度,从考查教科书知识转向考查课程目标,从考查问题的结论转向考查对问题的认识过程。故而要求教师超脱教材看教材,学生超脱教材学教材,也就是不仅仅要求学习知识,更要学习方法,提高思考及学习能力。电化学知识在中学无机化学基础理论中占有非常重要
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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