作者：刘友利; 刘启阳心理健康问题农村初中留守生中学生心理身心发展中学阶段形成时期
摘要：中学阶段是初中生身心发展关键期、“三观”形成时期、人生发展的“黄金期”，是告别童年．向成年靠近的过渡期——青春期，这时期中学生心理上最大的特点就是处于半成熟，像个“小大人”，是中学生身心发展变化最快的阶段，其内部心理发育与外部社会需求和需要之间会产生许多矛盾和不相适应．因而初中阶段也是学生心理健康问题的高发时期，对于农村留守生，这个问题更为重要。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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