作者：李沛丽作文教学作文兴趣习作评改自主评改教学策略
摘要：教师要让学生逐渐积累阅历，丰富写作素材。并精心设计习题，激发作文兴趣，注意习作评改的方式，发挥学生的主体作用，可以培养学生的写作兴趣，提高作文水平。本文结合笔者多年来从事作文教学的行为及其心得，从以上三个方面进行阐述，与广大同行探讨，共同提高。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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