作者：郑祥丽建构主义教学模式英语专业写作教学
摘要：英语写作能力是本科英语专业学生所要掌握的重要语言技能之一。如何提高写作能力是所有写作教师共同面临的一个问题。本文的以建构主义理论为框架，作者拟定一个建构主义的教学模式，然后再把该模式应用于写作教学中。来验证该模式的适用性。研究结果表明：建构主义教学模式训练能够提高学生的写作能力。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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