作者:陈先容英语氛围课堂情境
摘要:要提高高中英语课堂教学效率,必需构建新型的、符合时展的英语课堂教学模式,优化教学过程,面向全体学生,关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围,倡导“任务型”教学,发展学生运用语言的综合能力。
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《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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