作者：赵文雅icadcam课程教学开放式技能与素质
摘要：为更好的实现高职CAD／CAM软件应用课程教学目标，教师应根据教学内容、要求以及学生的特点，采用开放式教学设计．激发学生的兴趣，使学生能够在学习过程中做到理论联系实际，学以致用，提高学生的综合技能与素质，从而达到良好的教学效果。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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