作者：金碧辉; 徐涛汽车运用技术培养模式教学体系
摘要：文章首先针对高职院校汽车运用技术专业人才存在的不足，分析了汽车企业对汽车运用技术专业学生的能力需求，从而确定了汽车运用技术专业培养模式，最后以“任务驱动、项目引领”为核心思想，构建高职院校汽车运用技术专业教学体系。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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