作者：高峰快乐教学语文课堂教学理念课程观念课程改革学习方式实验教师语文课程
摘要：教学理念的碰撞、课程观念的更新、课程改革的推进、新教材带来的新气息以及学习方式的转变,无不向每一位实验教师提出了挑战。构建充满活力的语文课程,促进学生个性的张扬,其实很重要的一点就是让快乐走进语文课堂。一、设计体现＂快乐＂的教学内容1.挖掘教材中＂快乐教学＂的突破口上好一堂课,选准突破口是关键,如同疱丁解牛一样,
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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