作者：孙丽薇英语学习兴趣学困生激发英语实践学习英语英语教师学生
摘要：英语实践性很强，同时基础性也很强。学生一旦刚开始没有打好基础，中途再想奋力赶上。一般来说难度是比较大的，因为首先他就存在一个听不懂的问题．听不懂。就更加没兴趣。当然也就难以坚持学下去。因此，如何激发并提高学习英语的兴趣便成为转换学困生的一个重要也是首要的任务。作为一名英语教师我认为必须做好以下几点：
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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