作者：刘海妹; 钱晗颖; 赵良应用型本科职技高师cdio人才培养模式
摘要：以职技高师教育培养水平的提升和人才培养模式改革为背景，借鉴先进的CDIO工程教育理念，提出了以“学士＋技师”为导向。以培养职业性能力、技术性能力、师范性能力和学术性能力为主要目标的BT—PTNA—CDIO（“Bachelor＋Technician”andProfessionalism、Technicality、Normality、Academism--Conceive、Design、Implement、Operate）工程教育人才培乔模式．既体现了“以人为本、注重能力、分型培养”的人才培养改革，又构成了职技高师教育人才培养的“双师型”素质和“双技能”特色。既具备教师和工程师两种人才的素质，又具有专业技能和职业教育、教学技能，是职技高师教学质量的综合表现，对职技高师培养水平的提升和培养模式的改革具有积极的推进作用。
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