作者：周菊洋写字教学快乐写字兴趣小学阶段自我探索教育者孩子
摘要：一说起写字。我们大人们都会感到单调、枯燥，更别说7、8岁的孩子了。兴趣是最好的老师，那么怎样激发孩子的写字兴趣。让他们愿意写字呢？这是我们教育者一直都很苦恼的问题。抓住“兴趣”这一关键。抓住他们年龄小这一因素，在小学阶段的写字教学。我也进行了一些自我探索与研究。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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