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关注中小学生的心理健康教育

作者:常玉梅心理健康教育中小学生世界卫生组织思想道德品质生理健康社会健康理解误区教育存在

摘要:世界卫生组织研究指出:健康包括生理健康,心理健康,社会健康三个方面。长期以来。我国的基础教育存在着较大的理解误区,我们忽视了学生的心理健康教育问题,这是教育者应该吸取的教训。许多教师把学生存在的一些问题例如:厌学.离家出走。情感脆弱,承受力差等问题都归结为思想道德品质问题.教师在认识上出现了偏差,那么可想而知,作为家长就更加理解不了孩子的行为了。因此也就酿成了很多的家庭悲剧.

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课程教育研究

《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。

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