作者：王妲; 郑宏兴职业教育学生参与技能培养制冷专业
摘要：职业教育是面向就业的教育，是将学生培养成为合格劳动者。随着对教育质量问题的重视，人们也开始关注“学生参与度”。对于操作性强的专业课程教学，在学生工作能力的培养中要起到直接作用。面对学习能力和技能水平差异较大的中职学生，如何在专业课程中提高学生的参与度，最终提高学习成绩，达到较高的技能水平，成为职业教育要解决的重要问题之一。本文通过对“小型制冷与空调装置”这门课程教学的改革，探讨了针对不同的内容，采用不同的教学方法，提高学生参与课堂的积极性，从而迭到提高教学质量的目的。
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