作者：徐继良作文教学作文资源开发和利用
摘要：作文教学是中学语文教学的一个重要组成部分，是语文知识的综合运用。而“无话可写”和“有话不会写”一直是学生作文中久治不愈的“顽症”。其病因分别是没有素材和不会表达。本文是想通过立足学生实际开发和利用作文教学资源的途径，来医治这一“顽症”，让学生做到“有话可写”、“有话会写”。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
北大期刊、统计源期刊
人气 543485 评论 58
省级期刊
人气 537151 评论 49
人气 401111 评论 51
人气 383817 评论 44
