作者：蔡达群学生创造性思维多媒体辅助教学培养学校素质教育科学启蒙教育感知材料现代教育技术开拓型人才
摘要：二十一世社会需要的是有个性、有创造才能的开拓型人才。因此，当前学校素质教育非常重视培养学生的创造性思维。在小学基础教育中，自然常识是一门对儿童进行科学启蒙教育的基础性重要学科。在自然教学中对学生进行创造性思维，首先必须为学生提供必要的感知材料，使之借助事物的具体形象或表象进行思维训练，从而逐步理解掌握知识。多媒体辅助教学，能根据学生的思维特点，结合教材内容和教学实际，充分运用现代教育技术，为学生设计出丰富的感知材料。使学生在感知一理解一掌握一应用的过程中，创造性思维得到相应的培养和发展。
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