作者：朱长春; 李爱华课堂教学效率中学物理教师语言艺术学习兴趣高度集中疲劳现象学生实验
摘要：虽然物理是一门以实验为基础的学科．做实验可以激发学生学习物理的兴趣，但并不是每堂课都有实验可做。在我国现阶段，学生普遍感觉到中学物理枯燥、乏味、难学。教学是一项高度紧张的活动，学生在课堂中不可能始终保持注意力高度集中，易出现疲劳现象。作为一名中学物理教师。如何才能在课堂上吸引学生、激发学生的学习兴趣。提高学生学习的积极性呢？这就要注意课堂教学的艺术．
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