作者：方珍; 唐敏计算机一体化教学师资素质自我培养与规划
摘要：着力推行课程一体化教学改革实践的同时伴随着的另一个关键在于建设一支高素质的教师队伍。计算机软硬件技术的更新速度快，计算机专业大部分课程的教学内容也在不断的更新变化，势必会对计算机专业教师的业务能力、教学水平等各方面的素质提出更新更高的要求。因此，计算机课程一体化教学改革与实践的过程必然伴随着造就具有计算机一体化教学法的师资队伍的过程。”一体化”教学师资的培养与规划除了学院组织建设和政策支持等宏观规划外，更关键的是如何指引教师进行”一体化”师资素质的自我培养与规划。本文提出教师要从不断更新专业知识加强教学储备、及时调整计算机专业知识结构、加强对实践指导能力的培养、更新教学观念和教学形式等四个方面来实施自我培养与规划。这是本课题提出的具有特色的新观点。
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