作者：朱礼林历史课堂教学新课程背景活化学生主体意识历史学习情感体验重复训练知识灌输
摘要：历史是绚丽多彩的，历史课堂教学也应该精彩纷呈。如果历史课堂教学沦为简单的知识灌输和机械的重复训练，必然枯燥无味，缺乏活力。一、课堂教学的“活化”指向学生主体意识的激活学生是学习的主体。学生主体意识的激活必须着重于激发学生的兴趣，启导学生的思维，唤起学生的情感。一个人如果对历史学习产生兴趣，就可以持久地集中学习的注意力。保持清晰的感知，激发丰富的想象和积极的思维。产生愉快的情感体验，并能用意志去克服学习中遇到的各种困难，做到学而不厌，学而不倦。
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