作者：刘标; 李爱华思维障碍物理现象中学生学习物理规律物理过程本质联系运动变化
摘要：物理规律反映了物理现象、物理过程在一定条件下必然发生、发展和变化的规律，它反映了物质运动变化的各个因素之间的本质联系，揭露了事物本质属性之间的内在联系。整个中学物理是以为数不多的基本概念和基本规律为主干而构成的一个完整的体系，是由基本概念、基本规律和基本方法及其相互联系构成了学科的基本结构。其中，基本概念是基石。基本规律是中心，基本方法是纽带。要使学生掌握学科的基本结构，就必须使学生学好物理规律。为了有效地引导中学生学好物理知识。我们必须研究和认清学生学习物理规律中的常见思维问题和心理障碍。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
