作者：伍佐贤小学数学创新式教学立体思维
摘要：时下在大力推行教育改革的今天，作为一名代课老师，如何上好一堂有意义的数学课，不仅能够激发学生学习的兴趣，同时也有利于老师通过课堂上的教学实践来探求新的数学教学方法。本文立足小学数学教学的实践，针对于当前新形势下的小学数学的教学，笔者通过对当前教学模式的反思，结合自己的教学实践，提出了几点新的数学教学方法，通过本文的论述。旨在为小学数学教学提供新的教学案例。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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