作者：赵英幼儿英语教师课堂有效性教学设计
摘要：近年来，幼儿英语教育的发展对幼儿英语教师的专业要求越来越高，这意味着对幼儿师范高等专科学校英语教师课堂教学的有效性提出更高要求。本文简单论述了如何设计教学，从而提高英语课堂有效性，进而提高幼儿教师的专业素养，以满足社会对幼儿英语教师的需求。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
北大期刊、统计源期刊
人气 542452 评论 58
省级期刊
人气 536456 评论 49
人气 400570 评论 51
人气 383463 评论 44
