作者：高士蜀士商数学思维专业素养社会大课堂教学行为教学质量业务活动思维品质
摘要：为了提升我们老师的专业素养，改善自身的教学行为，提高教学质量，学校每学期都举行很多业务活动，让老师们互相学习．互相借鉴。上学期又举行一年一度的家长开放课活动，学生不仅吸纳了知识，形成了良好的思维品质，还真正达到师生互动生成新知识，将学生数学思维的触角引向生活，引向社会大课堂!每参加一次这样的活动。我不仅向其他老师学习了很多自己实用的教学经验，自己的数学专业素养都随之上了一个台阶，教学能力也有了相应的提高。在这次开放课活动中，我执教了《分数的初步认识》一课，下面我谈谈自己在这节课中的反思和体会：
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