作者：朱倬娟班级建设学生生活质量个体社会化个性发展生命发展权威地位学习
摘要：班级建设的状况直接影响着学生在校的学习、生活，影响着学生个体社会化和个性发展的水平，甚至影响学生以后的生活质量和生命发展。在近十几年来，班级建设的实际情况使学生的主体地位不断被淡化、剥夺，教师的绝对权威地位得到不断的巩固。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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