作者：林嫩妹情境激趣活动体验应用拓展
摘要：教学思想方法是学生形成良好知识结构的纽带，是培养学生能力的桥梁。新教材增加了“数学广角”这单元内容。意图是数学思想方法的渗透。由此可见，“数学广角”单元教学的重要性。我在平时的教学实践中，让学生在情境中激发学习兴趣，在活动中充分体验数学思想方法，在解决生活问题的应用中拓展延伸，取得良好的教学效果。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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