作者：于秀成科学素质培养面向全体学生科学素养生物教学生物新课程初中现代社会探究性学习
摘要：社会的不断向前发展，自然呼唤着教育改革不断的深入。从而培养出更多适应现代社会的各方面人才。面向全体学生、提高科学素养、倡导探究性学习是生物新课程提出的三大新的课程理念。人教版新教材正是顺应了时代要求，而且将科学素质培养提到了一个前所未有的高度。生物科学作为21世纪发展最为迅速的学科之一。我们生物教师有更多的责任和义务去加强生物新课程的研究和实践，切实落实生物科学教学新理念。
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