作者：曾杜清诵读激发兴趣传授方法推广
摘要：新课标指出：“注意加强对学生平日诵读的评价，鼓励学生多诵读，在诵读实冀中增加积累，发展语感，加深体验与感悟。”著名特级教师洪镇涛先生说过：“读是语感教学的第一教学法。抓住了读，就抓住了语感教学的要领。”诵读，它是我国语文学习的传统方法。也是现代语文学习的关键一环。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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