作者：吴申宏圆的面积公式长方形面积几何教学教学难点传统教材公式推导小学
摘要：“圆的面积”是小学几何教学中的一个难点。对于这个教学难点，传统教材一般采用以下处理方法：将圆平均剪成若干个扇形，再拼成近似的长方形，然后根据长方形面积公式推导出圆的面积公式。这种“割圆成方”的处理办法．多年来已经成为推导圆面积公式的经典方法。
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