作者：曹六英低效成因开拓思维关注学生
摘要：青年教师是未来教学的主力军,但因为经验欠缺,会发现许多效率低下的教学现象。如何在语文教学中激发学生的求知欲,开启学生的智慧,让语文课堂焕发出生机与活力呢？笔者思索,目前语文教学低效与过于强调表面热闹而不关注学生实际有深切关系。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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