作者：林尔明和谐校园文化人文素养基础教育课程改革学校工作学生校园文化生活文化生活质量课程改革实验
摘要：关注师生的校园文化生活,致力于提高师生的校园文化生活质量,提升师生人文素养是每一所学校努力追求的目标。国家教育部基础教育课程改革专家组核心成员余文森教授在《新课程与学校文化重建》中强调：深化基础教育课程改革实验,重建学校文化是学校工作的重点,我们要以新课改为依托,借助课改东风,努力营造一个真正平等宽松、明丽清新的校园文化氛围,让学校成为师生舒展心灵、主动自由成长的乐土,让整个校园充盈着浓浓的人文气息。作为农村中心小学,
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