作者：张连云; 吴显哲毕业生职业人角色转换主动适应
摘要：走出学校,走向职场,毕业生或多或少都怀着一颗忐忑不安的心。每个人都在考虑自己的职业前途,每个人都面临择业的机会,而职业的发展和激烈的社会竞争又时时在威胁着每个人。本文从四个方面论述了如何实现从学生到职业人的转型,主动适应职业生活。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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