作者：吴兰英高考试题建模感悟理科综合能力测试卷解析现代教师教学质量有效生成
摘要：在生物学问题解决中,建立模型,利用模型方法解决问题,简称生物建模。建模的应用是新课程的理念之一。精心建模是现代教师发挥组织者、引导者作用的重要保证之一。有利于提高教学质量,促进学生能力有效生成。下面以2005年全国理科综合能力测试卷Ⅲ31试题为例,谈生物建模应用与感悟。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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