作者：董文萍观课议课青年教师促进作用
摘要：与传统的听课评课相比较,观课议课更注重教师个人的发展,对青年教师的成长有良好的促进作用,有助于其提高业务水平和专业素养。从执教教师和观课议课教师两个角度阐述了观课议课对青年教师专业发展的作用。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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