作者：侯燕音乐哲学音乐美学社会学视角
摘要：音乐艺术,既为满足人类的审美精神需求而出现,又总是伴随着鲜明的实用性目的而被社会中的人们生产出来。本文即从社会学视角入手,探讨非功利性的音乐审美研究中所存在的音乐社会学问题,由此强调音乐社会学的学科地位和学术价值。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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