作者：苏燕信息技术课程高中导课信息素养评价信息全面发展综合素质学生
摘要：开设高中信息技术课程的主要目的是培养学生的信息素养，不仅是让学生掌握某些软件的使用，让学生懂得追求新知识、培养新能力，如何在生活、学习、工作中提高获取、加工、表达、交流、管理、评价信息的能力。让学生成为具有综合素质全面发展的人才。“好的开头是成功的一半。”
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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