作者：贾兰芳有效课堂快车道学法指导目标确定关键词目的地教师学生
摘要：有人说有效课堂是知识的超市，生命的狂欢；也有人说有效课堂是学生在教师设计的快车道上急速奔跑……由此,我想到了与有效课堂有关的几个关键词。关键词之一：快车道。说起快车道，我们会想到快车道的目的地在哪里？通过怎样的路径到达目的地？这就是有效课堂中的目标确定和学法指导。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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