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别让青少年心理陷于亚健康

作者:唐峰青少年心理亚健康身体健康心理健康世界卫生组织道德健康体育锻炼联合国

摘要:让青少年能够健康成长,这是我们教师的神圣职责。什么是健康?联合国世界卫生组织定义为“所谓健康,不仅在于没有疾病,而且在于身体健康、心理健康、社会良好适应和道德健康”,把心理健康作为健康的四大要素并列,而在我看来,心理健康比身体健康更重要,一方面,心理不健康会影响身体健康,心理健康会促进身体健康;另一方面,身体不健康可以想法弥补,如加强营养和体育锻炼,而心理不健康,则不大容易解脱,往往会给人造成终生阴影,导致身体不健康。因此,我在重视学生道德健康和身体健康的同时,特别重视学生的心理健康。

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课程教育研究

《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。

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