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基于建构主义的职高机械类专业课程建设

作者:许立裕机械类建构主义专业课程建设

摘要:基于建构主义的职高机械类专业课程建设的核心目标是针对中国教育的特点。提出一套运用现代教育技术促进学校教育创新的整体解决方案(包括理论、资源、工具与环境、模式和方法、评价等),并在部分职高课程进行应用示范,推动教育的现代化,促进学校教育创新工程的实施。应用建构主义的教学理念进行机械类专业课程建设,将通过一种人性化的、情境性的课程教学设计,具有开放的、需要持续改进和完善的特点,能随时根据具体情况加以补充和修订,需要学生掌握的课程核心内容将具有逐渐生成和显露的特点,更适合职高学校学生的专业课程的教学。

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课程教育研究

《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。

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