作者：蒋惠云; 闻永明班主任避免心罚呵护学生心灵
摘要：《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：＂建设高素质的教师队伍，是全面推进素质教育的基本保证。＂班主任是班级管理的组织者、设计者和执行者，是班级的灵魂。班级管理是一门艺术，它不仅要求管理的平等、民主、科学和尊重学生的个性发展，同时还需要班主任具有一定的威信。然而，班主任＂威＂从何来、＂信＂源何处？靠对学生进行惩罚吗？答案是否定的。近年来，随着师德建设的不断深入，教师体罚学生的现象大大减少，但是＂心理惩罚＂，简称心罚的现象却呈上升趋势，这个问题应该引起我们每个教育工作者的注意。这对创新班主任工作思路，加强和改进班主任工作，建立＂和谐班级、和谐校园＂的目标，都具有积极的意义
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